IYOIN ENGLISH Camp 12-13 Mei 2k18

Bismillah..
Pada tanggal 12-13 Mei 2k18 kemarin sy mengikuti kegiatan English Camp yang diselenggarakan oleh IYOIN atau “Indonesia Yout Oportunity in International Network”,  Kegiatan tersebut dilaksanakan di Kampung wisata tani di Batu, dan peserta yang ikut adalah yang  terseleksi ketika mengisi form sebelumnya, dan membayar iuran sebesar 4OK, 
sebelum berangkat ke tempat camp, kita kumpul di Terminal Landungsari, dengan menggunakan gojek dan sampai sekitar pukul 1O’, dan jam 11  kita berangkat ke tempat camp dengan menggunakan angkot yang sudah di booking serta jika ada yg membawa kendaraan sendiri. 
Setelah sampai di KWT kita diberikan kunci kamar, kebetulan cownya yang ikut cuman 7, kita di bookingkan 2 kamar 1 kamar untuk 4 orang, sebelum acara di mulai sekitar jam 13′ , kami atau para pria pergi untuk sholat di masjid di dekat area camp, selepas sholat dhuhur melihat ada indomaret akhirnya kita tergoda untuk masuk dan membeli beberapa snacks di sana. 
Sekitar pukul 12.3O, kami berkumpul di aula  untuk mengenal satu sama lain dengan permainan, kita disana menggunakan englih untuk berkomunikasi, nah perkenalannya cukup menarik  yakni membuat lingkaran besar dengan menyebutkan ciri khas pada dirinya kemudian diikuti nama, misalnya kalau sy sendiri Taufiq an Hidayah, atau Ari Maskulin, dengan melamparkan bantal untuk menentukan gilirannya . 
Acara pertama di mulai oleh dosen dari Universitas Kanjuruhan Malang, yang memberikan materi tentang ” “, beliau bercertita tentang pentingya self confidence dan self branding. hingga jam 14.2O selesai , kemudian diberikan arahan oleh MC untuk membentuk kelompok 1 team 4 orang untuk perform pada acara malam. 
Acara kedua di mulai setelah istirahat sholat ashar yang dibawakan dari Test English Course pare,beliau bercerita tentang “mastering international conference”, cukup menarik ketika mendengarkannya, beliau juga memberikan kertas foto copy yang memuat tentang contoh karya tulis international di bidang hukum. pada sesi kedua ini sampai jam 5.2O.
Break untuk sholat magrib kemudian dilanjutkan dengan acara “Cross Culture” oleh mahasiswa exchange dari negara : Rusia, Ukraina, India, Jerman, Uganda. mereka membahas bagaimana budaya di masing-masign negaranya dan memberikan pendapat tentang indonesia ketika pertama kali datang, dan ketika sesi tanya jawab mengenai hal tersebut, kebanyakan dari mereaka menjawab ketika pertama ke Indonesia ke jakarta dulu, dan sedikit merasakan kepanasan serta kemacetan yang parah. dan akhirnya mereka pindah ke Malang dan mereka suka udaranya, tetapi kemacetan yg cukup padat di daerah kampus mereka, dan ditambah banyaknya motor disitu. kemudian ada yang menanyakan tentang sistem pendidikan di India, bahwa mereka dari kelas 1-SMP di fokuskan untuk belajar ilmu alam yakni <Mat, Fis, Kim,Bio> dan hannya itu selain itu adalah peminatan, menurut kaka yang dari India bilang bahwa mata pelajarn tersebut adalah fondasi dari semuanya. sy pun kagum akan india, kemudian kaka yang dari india ketika ditanyai mengenai firs imperssion di indonesia adalah, susahnya menemukan makanan yang cocok buat vegan, kebanyakan maanan yang ditawarkan di indonesia ayam dimana-mana , serta sapi , yang mana sapi dilanag di makan dalam kepercayaan mereka. acara selesai sekitar jam 21.OO
kemudian dilanjutkan pentas dari kelompok yang dibentuk tadi siang, kelompok kami berisikan 4 orang dan menyanyikan lagu perfect. tampil di urutan pertama.. haha kemudian yg bagus ada kelompok dari Affandy kelompok mereka membawakan dance yg super keren.
Acara api unggun di mulai sekitar 11.OO dan kami mengitari api unggun sambil bernyanyi ria. setelah selesai rankaian acara pada hari sabtu, ada beberapa anak yang ingin makan tapi mengeluhkan pada tutup, akhirnya aku, Afandi,Ari dan wildan   memutuskan pergi ke kota untuk mencari makan, kita makan didekat Alun-Alun Batu. setelah selesai makan dan sampai camp sekitar O1.OO dini hari. dan langsung tiidur. 
Minggu pagi, diawali saya dengan 2 orang teman pria keliling sekitar camp yang udaranya cukup sejuk. dan melihat fakta bahwa air drainase persawahan disana dikelola dengan baik bersama warga dan PDAM , seperti yang kita tahu bahwa untk mendapatkan air didataran tinggi cukup sulit. dengan memberikan kampanya untuk tidak mengotori sungai.
Breakfaast dengan nasi pecel, dan dilanjutkan senam bersama , sebenarnya sudah lama tidak melakukan senam, mungkin terakhir senam ketika SD yang paling legendaris saat itu adalah senam SKJ. 
Outbond berkelompok dengan 6 orang, game pertama adalah sorting, yang paling besar urutannya di depan, kedua game menebak benda dengan menutup mata, dan ketiga mengisi banyak air dengan sarung. 
Seteah game selesai kita berkumpul untuk melakukan closing serta pemberian hadiah bagi masing2 kategori.  Dan kelompok kami juara 2 untuk pentas, dan juara 3 untuk Game outbond.
Alhamdulilah kemudian kami pulang bersama dengan angkot menuju Landungsari.
Senang sekali rasanya bisa mengikuti kegiatan seperti ini, yang sara rasa uang 4OK itu 1OOO% worth it dengan banyak materi, kenyamanan dan networking. 
dan sangat bersyukur satu persatu tujuan saya kuliah di Malang mulai terkabul. salah satu impian saya bisa bergabung dengan berbagai komuniatas kepemudaan di Malang yang mempunyai passion kepada kepedulian. 
Insyaallah semua bisa tercapai.
Thanks IYOIN 
Dokumentasi : 

IYOIN ENGLISH Camp 12-13 Mei 2k18

Bismillah..
Pada tanggal 12-13 Mei 2k18 kemarin sy mengikuti kegiatan English Camp yang diselenggarakan oleh IYOIN atau “Indonesia Yout Oportunity in International Network”,  Kegiatan tersebut dilaksanakan di Kampung wisata tani di Batu, dan peserta yang ikut adalah yang  terseleksi ketika mengisi form sebelumnya, dan membayar iuran sebesar 4OK, 
sebelum berangkat ke tempat camp, kita kumpul di Terminal Landungsari, dengan menggunakan gojek dan sampai sekitar pukul 1O’, dan jam 11  kita berangkat ke tempat camp dengan menggunakan angkot yang sudah di booking serta jika ada yg membawa kendaraan sendiri. 
Setelah sampai di KWT kita diberikan kunci kamar, kebetulan cownya yang ikut cuman 7, kita di bookingkan 2 kamar 1 kamar untuk 4 orang, sebelum acara di mulai sekitar jam 13′ , kami atau para pria pergi untuk sholat di masjid di dekat area camp, selepas sholat dhuhur melihat ada indomaret akhirnya kita tergoda untuk masuk dan membeli beberapa snacks di sana. 
Sekitar pukul 12.3O, kami berkumpul di aula  untuk mengenal satu sama lain dengan permainan, kita disana menggunakan englih untuk berkomunikasi, nah perkenalannya cukup menarik  yakni membuat lingkaran besar dengan menyebutkan ciri khas pada dirinya kemudian diikuti nama, misalnya kalau sy sendiri Taufiq an Hidayah, atau Ari Maskulin, dengan melamparkan bantal untuk menentukan gilirannya . 
Acara pertama di mulai oleh dosen dari Universitas Kanjuruhan Malang, yang memberikan materi tentang ” “, beliau bercertita tentang pentingya self confidence dan self branding. hingga jam 14.2O selesai , kemudian diberikan arahan oleh MC untuk membentuk kelompok 1 team 4 orang untuk perform pada acara malam. 
Acara kedua di mulai setelah istirahat sholat ashar yang dibawakan dari Test English Course pare,beliau bercerita tentang “mastering international conference”, cukup menarik ketika mendengarkannya, beliau juga memberikan kertas foto copy yang memuat tentang contoh karya tulis international di bidang hukum. pada sesi kedua ini sampai jam 5.2O.
Break untuk sholat magrib kemudian dilanjutkan dengan acara “Cross Culture” oleh mahasiswa exchange dari negara : Rusia, Ukraina, India, Jerman, Uganda. mereka membahas bagaimana budaya di masing-masign negaranya dan memberikan pendapat tentang indonesia ketika pertama kali datang, dan ketika sesi tanya jawab mengenai hal tersebut, kebanyakan dari mereaka menjawab ketika pertama ke Indonesia ke jakarta dulu, dan sedikit merasakan kepanasan serta kemacetan yang parah. dan akhirnya mereka pindah ke Malang dan mereka suka udaranya, tetapi kemacetan yg cukup padat di daerah kampus mereka, dan ditambah banyaknya motor disitu. kemudian ada yang menanyakan tentang sistem pendidikan di India, bahwa mereka dari kelas 1-SMP di fokuskan untuk belajar ilmu alam yakni <Mat, Fis, Kim,Bio> dan hannya itu selain itu adalah peminatan, menurut kaka yang dari India bilang bahwa mata pelajarn tersebut adalah fondasi dari semuanya. sy pun kagum akan india, kemudian kaka yang dari india ketika ditanyai mengenai firs imperssion di indonesia adalah, susahnya menemukan makanan yang cocok buat vegan, kebanyakan maanan yang ditawarkan di indonesia ayam dimana-mana , serta sapi , yang mana sapi dilanag di makan dalam kepercayaan mereka. acara selesai sekitar jam 21.OO
kemudian dilanjutkan pentas dari kelompok yang dibentuk tadi siang, kelompok kami berisikan 4 orang dan menyanyikan lagu perfect. tampil di urutan pertama.. haha kemudian yg bagus ada kelompok dari Affandy kelompok mereka membawakan dance yg super keren.
Acara api unggun di mulai sekitar 11.OO dan kami mengitari api unggun sambil bernyanyi ria. setelah selesai rankaian acara pada hari sabtu, ada beberapa anak yang ingin makan tapi mengeluhkan pada tutup, akhirnya aku, Afandi,Ari dan wildan   memutuskan pergi ke kota untuk mencari makan, kita makan didekat Alun-Alun Batu. setelah selesai makan dan sampai camp sekitar O1.OO dini hari. dan langsung tiidur. 
Minggu pagi, diawali saya dengan 2 orang teman pria keliling sekitar camp yang udaranya cukup sejuk. dan melihat fakta bahwa air drainase persawahan disana dikelola dengan baik bersama warga dan PDAM , seperti yang kita tahu bahwa untk mendapatkan air didataran tinggi cukup sulit. dengan memberikan kampanya untuk tidak mengotori sungai.
Breakfaast dengan nasi pecel, dan dilanjutkan senam bersama , sebenarnya sudah lama tidak melakukan senam, mungkin terakhir senam ketika SD yang paling legendaris saat itu adalah senam SKJ. 
Outbond berkelompok dengan 6 orang, game pertama adalah sorting, yang paling besar urutannya di depan, kedua game menebak benda dengan menutup mata, dan ketiga mengisi banyak air dengan sarung. 
Seteah game selesai kita berkumpul untuk melakukan closing serta pemberian hadiah bagi masing2 kategori.  Dan kelompok kami juara 2 untuk pentas, dan juara 3 untuk Game outbond.
Alhamdulilah kemudian kami pulang bersama dengan angkot menuju Landungsari.
Senang sekali rasanya bisa mengikuti kegiatan seperti ini, yang sara rasa uang 4OK itu 1OOO% worth it dengan banyak materi, kenyamanan dan networking. 
dan sangat bersyukur satu persatu tujuan saya kuliah di Malang mulai terkabul. salah satu impian saya bisa bergabung dengan berbagai komuniatas kepemudaan di Malang yang mempunyai passion kepada kepedulian. 
Insyaallah semua bisa tercapai.
Thanks IYOIN 
Dokumentasi : 

Bonus Demografi Indonesia tahun 2030

Melihat pertumbuhan penduduk indonesia yang naik setiap tahunnya dan tingginya angka kelahiran bayi berarti juga bertambahnya penduduk dengan usia produktif. Indonesia sebagai negara dengan jumlah penduduk yang besar di prediksikan pada tahun 2o3o  indonesia akan mempunyai penduduk dengan usia produktif yang melimpah, yakni antara usia 25-35 tahun.  

Mengutip dari lipi.go.id  “Walaupun data menunjukan 70% dari total jumlah penduduk kita adalah usia angkatan kerja, namun kualitasnya masih relatif rendah sehingga berdampak pada pasar tenaga kerja di Indonesia,” terang Deputi Bidang Ilmu Pengetahuan Sosial dan Kemanusiaan (IPSK)-Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI), Tri Nuke Pudjiastuti, dalam seminar “Daya Saing Penduduk Menuju Ketahanan Bangsa” Kamis (10/3) di Jakarta. Indonesia saat ini menghadapi persoalan yang cukup pelik terkait kependudukan terutama rendahnya tingkat pendidikan masyarakat di usia produktif. Menurut Nuke hal ini berbahaya karena era globalisasi memiliki tuntutan tinggi bagi tenaga kerja. Jika masyarakat usia angkatan kerja tidak mampu bersaing, maka sulit bagi mereka untuk mendapat pekerjaan. “Kehidupan perekonomian akan terganggu. Kemiskinan juga akan meningkat sejalan dengan rendahnya kualitas pendidikan usia angkatan kerja,” tegasnya.
Melihat fakta diatas bahwa penduduk indonesia yang usia produktif masih kurang dalam mempunyai skil keahlian, keahlian yang didapat di sekolah maupun di lapangan. Karena adanya berbagai faktor misalnya : lingkungan, tenaga pengajar atau mungkin mempunyai cara belajar yang sendiri.
melihat kondisi itu kita butuh sebuah solusi untuk menghapadi hal tersebut, yakni dengan adanya penyediaan jasa pendidikan skill, bisa dari institusi pendidikan ataupun sukarelawan yang mempunyai skill dan peduli terhadap masa depan bangsa.
Menurut kutipan ridwan kamil dalam sebuah acara TedTalk Bandung, ada beberapa jenis orang, ada yang pintar dan suka membagi ilmunya, ada orang pintar yang pelit , dan ada orang kurang pintar dan pelit. Menurut data dari BPS pada tahun 2o15 jumlah mahasiswa aktif di indonesia sekitar 171.771. Dari situ sudah terlihat bahwa indonesia mempunyai banyak orang yang mempunyai pendidikan tinggi. Tapi apakah mereka mau membagikan ilmu kepada yang membutuhkan ? 

Bonus Demografi Indonesia tahun 2030

Melihat pertumbuhan penduduk indonesia yang naik setiap tahunnya dan tingginya angka kelahiran bayi berarti juga bertambahnya penduduk dengan usia produktif. Indonesia sebagai negara dengan jumlah penduduk yang besar di prediksikan pada tahun 2o3o  indonesia akan mempunyai penduduk dengan usia produktif yang melimpah, yakni antara usia 25-35 tahun.  

Mengutip dari lipi.go.id  “Walaupun data menunjukan 70% dari total jumlah penduduk kita adalah usia angkatan kerja, namun kualitasnya masih relatif rendah sehingga berdampak pada pasar tenaga kerja di Indonesia,” terang Deputi Bidang Ilmu Pengetahuan Sosial dan Kemanusiaan (IPSK)-Lembaga Ilmu Pengetahuan Indonesia (LIPI), Tri Nuke Pudjiastuti, dalam seminar “Daya Saing Penduduk Menuju Ketahanan Bangsa” Kamis (10/3) di Jakarta. Indonesia saat ini menghadapi persoalan yang cukup pelik terkait kependudukan terutama rendahnya tingkat pendidikan masyarakat di usia produktif. Menurut Nuke hal ini berbahaya karena era globalisasi memiliki tuntutan tinggi bagi tenaga kerja. Jika masyarakat usia angkatan kerja tidak mampu bersaing, maka sulit bagi mereka untuk mendapat pekerjaan. “Kehidupan perekonomian akan terganggu. Kemiskinan juga akan meningkat sejalan dengan rendahnya kualitas pendidikan usia angkatan kerja,” tegasnya.
Melihat fakta diatas bahwa penduduk indonesia yang usia produktif masih kurang dalam mempunyai skil keahlian, keahlian yang didapat di sekolah maupun di lapangan. Karena adanya berbagai faktor misalnya : lingkungan, tenaga pengajar atau mungkin mempunyai cara belajar yang sendiri.
melihat kondisi itu kita butuh sebuah solusi untuk menghapadi hal tersebut, yakni dengan adanya penyediaan jasa pendidikan skill, bisa dari institusi pendidikan ataupun sukarelawan yang mempunyai skill dan peduli terhadap masa depan bangsa.
Menurut kutipan ridwan kamil dalam sebuah acara TedTalk Bandung, ada beberapa jenis orang, ada yang pintar dan suka membagi ilmunya, ada orang pintar yang pelit , dan ada orang kurang pintar dan pelit. Menurut data dari BPS pada tahun 2o15 jumlah mahasiswa aktif di indonesia sekitar 171.771. Dari situ sudah terlihat bahwa indonesia mempunyai banyak orang yang mempunyai pendidikan tinggi. Tapi apakah mereka mau membagikan ilmu kepada yang membutuhkan ? 

Menganal Pointer di C

Setiap variabel dalam C mempunyai nama dan value yang saling terkait. Ketika sebuah variabel di deklarasi , sebuah blok memori dalam komputer mengalokasikan untuk menyimpan value dari variabel tergantung dari tipe datanya.
Perthatikan statment berikut :

int x =12

ketika pernyataan diatas deksekusi, compiler akan menset 2 byte memori untuku di simpan value 12, serta menset sebuah sebuah tabel simbol dalam hal ini adalah simbil x dan alamatnya berhubungan dengan 2 byte yang diset disampingnya.

Demikian , setiap variabel pada C mempunyai sebuah value dan juga sebuah lokasi memori atau biasa disebut sebagai address yang terkait denganya. kita akan menggunakan istilah rvalue dan lvalue untuk value dan alaman dari variabel itu, masing-masing.

rvakue muncul dari sebuah sisi kanan dari statment [12 pada kasus diatas ] dan tidak dapat digunakan pada sisi kiri sebuah statment . karena itu, menulis 12 =k, adalah ilegal . jika kita menulis.

int x=y;

x =12;

y=x

kemudian, kita mempunyai 2 variabel integer x dan y . compiler akan memesan memori untuk variebel integer x dan menyumpan rvalue 12 kedalamnya. ketika kita bilang y=x ditafsirkan sebagai rvalue sejak itu berada di sebelah sisi kanan dari assignment operator. karena itu disini x merefers ke lokasi penyimpanan lokasi sebuah set kesamping untuk x. dalam kasus ini x adalah 12, setelah pernyataan itu dieksekusi , rvalue  dari y akan juga 12.

kamu harusnya bertanya- tanya kenamapa kita mendiskusikan alamat dan lvalues.sebenarnya pointer tidak ada tapi yang ada adalah alamat memori. sebuah variabel pointer adalah yang mengandung lokasi memori dari variabel lain. karena itu , sebuah pointer adalah sebuah variabel yang mempresentasikan dari lokasi dari sebuah data. demikian  juga sebuah variabel atau sebuah array element  . Pointer kerap kalai digunakan di C , selama mempunyai sebuah nomer yang aplikasi yang berguna. yang termasuk  :

  • pointer digunakan untuk memberikan informasi balikan dan sebagaimana layaknya sebuah fungsi
  • Pointer mengizinkan programer untuk mengembalikan data item yang banyaj dari sebuah fungsi ke fungsi argument
  • Pointer menyediakan sebuah jalan alternativ untuk mengakses elemen individu dari sebuah array
  • Pointer digunakan untuk melewatkan array dan srng sebagai fungsi argiment.
  • Pointer digunakan u tnuk complek data structure, seperti data structure, tree, linked list, linked stacs , linked queues and graph.
  • Pointer digunakan utnuk dynamic memori allocation seperti variabel 

 

 

 

 

 

Menganal Pointer di C

Setiap variabel dalam C mempunyai nama dan value yang saling terkait. Ketika sebuah variabel di deklarasi , sebuah blok memori dalam komputer mengalokasikan untuk menyimpan value dari variabel tergantung dari tipe datanya.
Perthatikan statment berikut :

int x =12

ketika pernyataan diatas deksekusi, compiler akan menset 2 byte memori untuku di simpan value 12, serta menset sebuah sebuah tabel simbol dalam hal ini adalah simbil x dan alamatnya berhubungan dengan 2 byte yang diset disampingnya.

Demikian , setiap variabel pada C mempunyai sebuah value dan juga sebuah lokasi memori atau biasa disebut sebagai address yang terkait denganya. kita akan menggunakan istilah rvalue dan lvalue untuk value dan alaman dari variabel itu, masing-masing.

rvakue muncul dari sebuah sisi kanan dari statment [12 pada kasus diatas ] dan tidak dapat digunakan pada sisi kiri sebuah statment . karena itu, menulis 12 =k, adalah ilegal . jika kita menulis.

int x=y;

x =12;

y=x

kemudian, kita mempunyai 2 variabel integer x dan y . compiler akan memesan memori untuk variebel integer x dan menyumpan rvalue 12 kedalamnya. ketika kita bilang y=x ditafsirkan sebagai rvalue sejak itu berada di sebelah sisi kanan dari assignment operator. karena itu disini x merefers ke lokasi penyimpanan lokasi sebuah set kesamping untuk x. dalam kasus ini x adalah 12, setelah pernyataan itu dieksekusi , rvalue  dari y akan juga 12.

kamu harusnya bertanya- tanya kenamapa kita mendiskusikan alamat dan lvalues.sebenarnya pointer tidak ada tapi yang ada adalah alamat memori. sebuah variabel pointer adalah yang mengandung lokasi memori dari variabel lain. karena itu , sebuah pointer adalah sebuah variabel yang mempresentasikan dari lokasi dari sebuah data. demikian  juga sebuah variabel atau sebuah array element  . Pointer kerap kalai digunakan di C , selama mempunyai sebuah nomer yang aplikasi yang berguna. yang termasuk  :

  • pointer digunakan untuk memberikan informasi balikan dan sebagaimana layaknya sebuah fungsi
  • Pointer mengizinkan programer untuk mengembalikan data item yang banyaj dari sebuah fungsi ke fungsi argument
  • Pointer menyediakan sebuah jalan alternativ untuk mengakses elemen individu dari sebuah array
  • Pointer digunakan untuk melewatkan array dan srng sebagai fungsi argiment.
  • Pointer digunakan u tnuk complek data structure, seperti data structure, tree, linked list, linked stacs , linked queues and graph.
  • Pointer digunakan utnuk dynamic memori allocation seperti variabel 

 

 

 

 

 

Cara Melakukan TIME MANAGEMENT by Me

Bismillah
TIME MANAGEMENT itu sangat penting untuk mengatur bagaimana kita bisa mengatur waktu 24 jam se-efektif mungkin, jika kita melakukan hari tanpa adanya rencana, hari yang kita lalui akan tidak teratur, misalnya bengong, galau, scroll social media dan akhirnya waktu yang kita punya terbuang sia-sia tanpa melakukan sebuah hal produktif.
Setiap manusia punya waktu yang sama 24 Jam , yang membedakan masing-masing induvidu dengan individu lain adalah bagaimana dia bisa mengelola waktu dengan baik. Melakukan waktu untuk diri sendiri, dengan lingkungan sekitar dan dengan tuhan agar hubungan kita seimbang.
Sedikit tips untuk teman- teman bagaimana mengatur waktu yang baik.
1. Kita harus membuat goals/tujuan yang ingin dicapai. Bisa dalam hidup dan lebih di persempit lagi , per tahun, perbulan,per hari hingga per jam.
2. Jika sudah dibuat ingat selalu tujuan hidup pada akhirnya mau ngapain, kalau bisa di tempel di tempat belajar/ kerja. Agar selalu ingat.
3. Kemudian buat jadwal bulanan, misalnya sebulan sekali harus keluar kota, kemudian di persempit membuat jadwal mingguan, misalnya setiap minggu harus olahraga 3 kali, belajar bahasa inggris 2 kali kemudian letakkan pada hari-hari yang pas untuk melakukan kegiatan tersebut. Persempit  ke harian, misalnya membuat jadwal dalam hari tersebut, teman-teman bisa membuat jadwal esok hari ketika mau tidur.
contoh templanya bisa teman-teman download disini 
3. lakukan semua dengan niat, tekad yang sungguh-sungguh, kemudian lakukan dengan konsisten. Melakukan dengan konsisten kadang ada juga hambatan, sering melanggar jadwal sendiri lah atau pada jam yang seharunya olahraga malah mager terus tidur karena gaya gravitasi kasur yang lebih tinggi dari pada bumi. Oleh karena itu niat dan  tekad teman-teman harus di kuatkan, saya yakin jika niat dan tekat kita kut maka kita bisa melakukan konsisten.

Semoga Bermanfaat 

Cara Melakukan TIME MANAGEMENT by Me

Bismillah
TIME MANAGEMENT itu sangat penting untuk mengatur bagaimana kita bisa mengatur waktu 24 jam se-efektif mungkin, jika kita melakukan hari tanpa adanya rencana, hari yang kita lalui akan tidak teratur, misalnya bengong, galau, scroll social media dan akhirnya waktu yang kita punya terbuang sia-sia tanpa melakukan sebuah hal produktif.
Setiap manusia punya waktu yang sama 24 Jam , yang membedakan masing-masing induvidu dengan individu lain adalah bagaimana dia bisa mengelola waktu dengan baik. Melakukan waktu untuk diri sendiri, dengan lingkungan sekitar dan dengan tuhan agar hubungan kita seimbang.
Sedikit tips untuk teman- teman bagaimana mengatur waktu yang baik.
1. Kita harus membuat goals/tujuan yang ingin dicapai. Bisa dalam hidup dan lebih di persempit lagi , per tahun, perbulan,per hari hingga per jam.
2. Jika sudah dibuat ingat selalu tujuan hidup pada akhirnya mau ngapain, kalau bisa di tempel di tempat belajar/ kerja. Agar selalu ingat.
3. Kemudian buat jadwal bulanan, misalnya sebulan sekali harus keluar kota, kemudian di persempit membuat jadwal mingguan, misalnya setiap minggu harus olahraga 3 kali, belajar bahasa inggris 2 kali kemudian letakkan pada hari-hari yang pas untuk melakukan kegiatan tersebut. Persempit  ke harian, misalnya membuat jadwal dalam hari tersebut, teman-teman bisa membuat jadwal esok hari ketika mau tidur.
contoh templanya bisa teman-teman download disini 
3. lakukan semua dengan niat, tekad yang sungguh-sungguh, kemudian lakukan dengan konsisten. Melakukan dengan konsisten kadang ada juga hambatan, sering melanggar jadwal sendiri lah atau pada jam yang seharunya olahraga malah mager terus tidur karena gaya gravitasi kasur yang lebih tinggi dari pada bumi. Oleh karena itu niat dan  tekad teman-teman harus di kuatkan, saya yakin jika niat dan tekat kita kut maka kita bisa melakukan konsisten.

Semoga Bermanfaat 

Tips memperbanyak Kosa Kata bahasa Inggris

Pada artikel sebelumnya kita sudah belajar tentang step-step belajar bahasa inggris beserta tips-tipsnya, pada artikel kali ini kita akan belajar bagaimana memperbanyak kosa- kata dalam bahasa inggris atau vocabulary.

Bagaimana sih mengetahui tingkatan bahasa inggris kita sudah sampai mana ? misalnya penguasaan pemahaman kalimat dan kata-kata yang belum terlalu familiar.
Coba kalian buka link dari https://simple.wikipedia.org/wikikalian bisa temukan artikel yang kalian sukai, dan bahas inggris yang digunakan disitu adalah bahasa inggris basic atau kira-kira untuk anak sekitar SMP, sesuai namanya simple Wikipedia, jadi paparan atau penjelasan yang dibuat adalah penjelasan general dan ringkas.
Dari situ coba kita pahami isi dari salah satu artikel, apakah kita masih mengalami kesulitan dalam memahami kata atau makna ?
Jika iya pastikan untuk selalu mencatat kata-kata yang sulit. Setelah dicatat teman-teman bisa mencari kata-kata itu di kamus, tapi ingat agar kita memahami makna kata, jangan hannya langsung di terjemahkan ke bahasa Indonesia. Pastikan kita paham dulu arti di bahasa Indonesianya, setelah tau bahasa Indonesianya kita bisa mencari penjelasan lebih dalam di kamus oxford, Cambridge atau Longman.  Disitu akan dijelaskan makna kata, penggunaan kata hingga sinonim dari kata tersebut,  jadi kita bisa memperkaya kosakata juga dari sinonim.
Selain dari simple.wikipedia.org, tips agar kita bisa memperbanyak kosa kata adalah dengan membaca, misalnya cerpen, berita atau puisi atau mendengar lagu atau menonton film. Tapi menurut beberapa pihak, bahwa belajar vocabulary yang baik adalah dengan cara membaca, kenapa membaca ? karena kegiatan membaca itu murah, mudah dan banyak variasinya . beberapa rujukan situs lain untuk memperbanyak vocab yakni : lifehack.org, wikihow.com , times.com, jurnal dalam bahasa inggris dan masih banyak lagi.
Kata -kata dari bahasa inggris adalah kata-kata serapan yang banyak diambil dari bahasa Yunani dan Latin, misalnya :
aqu
Air
aquarium , aqua, aquatic
art
Kemampuan
Artist, artifact 
Contoh diatas adalah kata serapan dari bahasa latin, jika dilihat makna kata dari aqu misalnya, mempunyai akar kata yang sama yakni air, aquarium tempat air untuk ikan.  Dan masih banyak lagi, untuk contoh- contoh kata root, teman-teman bisa melihat di kamus https://www.learnthat.org/pages/view/roots.html. Dari kata tersebut kita akan bisa memperluas lagi kata dari aqua itu sendiri, dan secara tidak langsung di akan mempermudah kita dalam menambah kosa kata yang berasal dari root atau akar kata tersebut.
Untuk bahan bacaan lainnya pastikan jika kita ingin membaca untuk memperkaya vocabulary, kita bisa membaca menggunakan satu tema bacaan, misalnya bacaan korupsi, nah dari situ secara tidak langsung otak kita akan melakukan pengelompokan kata.  
Prefix dan Sufix atau kata imbuhan juga bisa mempermudah kita saat belajar bahasa inggris.
Prefix sendiri adalah kata imbuhan yang letaknya di depan misalnya dari kata Grad  bisa dikembangkan lagi dengan menembah imbuhan degredation,
Sedangkan Sufix adalah sebuah kata imbuhan di belakang.
Misalnya dari kata grad = graduation, gradual, dll
Referensi untuk prefix dan suffix

https://en.oxforddictionaries.com/spelling/prefixes-and-suffixes

Tips memperbanyak Kosa Kata bahasa Inggris

Pada artikel sebelumnya kita sudah belajar tentang step-step belajar bahasa inggris beserta tips-tipsnya, pada artikel kali ini kita akan belajar bagaimana memperbanyak kosa- kata dalam bahasa inggris atau vocabulary.

Bagaimana sih mengetahui tingkatan bahasa inggris kita sudah sampai mana ? misalnya penguasaan pemahaman kalimat dan kata-kata yang belum terlalu familiar.
Coba kalian buka link dari https://simple.wikipedia.org/wikikalian bisa temukan artikel yang kalian sukai, dan bahas inggris yang digunakan disitu adalah bahasa inggris basic atau kira-kira untuk anak sekitar SMP, sesuai namanya simple Wikipedia, jadi paparan atau penjelasan yang dibuat adalah penjelasan general dan ringkas.
Dari situ coba kita pahami isi dari salah satu artikel, apakah kita masih mengalami kesulitan dalam memahami kata atau makna ?
Jika iya pastikan untuk selalu mencatat kata-kata yang sulit. Setelah dicatat teman-teman bisa mencari kata-kata itu di kamus, tapi ingat agar kita memahami makna kata, jangan hannya langsung di terjemahkan ke bahasa Indonesia. Pastikan kita paham dulu arti di bahasa Indonesianya, setelah tau bahasa Indonesianya kita bisa mencari penjelasan lebih dalam di kamus oxford, Cambridge atau Longman.  Disitu akan dijelaskan makna kata, penggunaan kata hingga sinonim dari kata tersebut,  jadi kita bisa memperkaya kosakata juga dari sinonim.
Selain dari simple.wikipedia.org, tips agar kita bisa memperbanyak kosa kata adalah dengan membaca, misalnya cerpen, berita atau puisi atau mendengar lagu atau menonton film. Tapi menurut beberapa pihak, bahwa belajar vocabulary yang baik adalah dengan cara membaca, kenapa membaca ? karena kegiatan membaca itu murah, mudah dan banyak variasinya . beberapa rujukan situs lain untuk memperbanyak vocab yakni : lifehack.org, wikihow.com , times.com, jurnal dalam bahasa inggris dan masih banyak lagi.
Kata -kata dari bahasa inggris adalah kata-kata serapan yang banyak diambil dari bahasa Yunani dan Latin, misalnya :
aqu
Air
aquarium , aqua, aquatic
art
Kemampuan
Artist, artifact 
Contoh diatas adalah kata serapan dari bahasa latin, jika dilihat makna kata dari aqu misalnya, mempunyai akar kata yang sama yakni air, aquarium tempat air untuk ikan.  Dan masih banyak lagi, untuk contoh- contoh kata root, teman-teman bisa melihat di kamus https://www.learnthat.org/pages/view/roots.html. Dari kata tersebut kita akan bisa memperluas lagi kata dari aqua itu sendiri, dan secara tidak langsung di akan mempermudah kita dalam menambah kosa kata yang berasal dari root atau akar kata tersebut.
Untuk bahan bacaan lainnya pastikan jika kita ingin membaca untuk memperkaya vocabulary, kita bisa membaca menggunakan satu tema bacaan, misalnya bacaan korupsi, nah dari situ secara tidak langsung otak kita akan melakukan pengelompokan kata.  
Prefix dan Sufix atau kata imbuhan juga bisa mempermudah kita saat belajar bahasa inggris.
Prefix sendiri adalah kata imbuhan yang letaknya di depan misalnya dari kata Grad  bisa dikembangkan lagi dengan menembah imbuhan degredation,
Sedangkan Sufix adalah sebuah kata imbuhan di belakang.
Misalnya dari kata grad = graduation, gradual, dll
Referensi untuk prefix dan suffix

https://en.oxforddictionaries.com/spelling/prefixes-and-suffixes